هل يزيد تعلم الأطفال للموسيقى من مستوى ذكائهم

تعد الموسيقى من أجمل وأقوى إبداعات البشرية، وقوتها معروفة جيدًا فهي تجعلنا سعداء أو حزينين أو مسترخين أو متحمسين.

فالموسيقى عمومًا تملك القدرة على إثارة المشاعر، وكما قال بونو -المغني الرئيسي لفرقة U2- «الموسيقى تملك القدرة على تغير العالم، لقدرتها على تغيير الناس».

ولكن ما مدى صحة ذلك؟

يفترض أن غالبًا ما يتم تشجيع الطفل على عزف آلة موسيقية ما أو تشجيعهم على الاستماع إلى نمط معين من أنماط الموسيقى ولهذا أثر أكبر من مجرد زيادة ذوقه الموسيقي.

وفي الغالب يظن الآباء والمعلمون على حد سواء أن الموهبة الموسيقية هى ما تساعد الأطفل في مجالات الحياة الأخرى ومنها الدراسة أو أن الموسيقى تسهل من تطور المهارات المعرفية لدى الأطفال.

أكدت دراسات عديدة أن التدريب الموسيقى يعزز مهارات الطفل المعرفية والأكاديمية، وقد اختبرت التجارب السابقة .

-على سبيل المثال- تأثير الغناء أو عزف البيانو على ذكاء الطفل أو تعلمه، لكن كانت نتائج هذه التجارب متباينة إلى حد ما ولم تتمكن من إعطاء جواب قطعي حول غذا كان لعزف الطفل على آلة موسيقية أو تعامل الطفل مع الموسيقى يشكل فرق في تعليم الطفل حقًا أم لا.

وفي بعض الأبحاث والإحصائيات كانت النتائج واضحة وربما مخيبة للآمال فمن غير المرجح أن تقدم الموسيقى أي فوائد للإدراك والتحصيل الأكاديمي عند الأطفال أو البالغين.

ووفقًا لدراسة نُشرت في مجلة Memory & Cognition ليس للتدريب الموسيقى تأثير إيجابي على المهارات المعرفية للأطفال كالذاكرة، والتحصيل الأكاديمي، مثل الرياضيات أو القراءة أو الكتابة.

وفي دراسة أجرتها كلية التعليم بجامعة نارا اليابانية على 88 طالباً وطالبة حول تأثير الموسيقى على هرمون التوتر وهرمون الذكورة عند الجنسين، أثبتت الدراسة أن الاستماع إلى الموسيقى قلل من نسبة هرمون الذكورة عند الطلبة الذكور.

تم نسخ الرابط